در سال ۱۲۶۴ قمری نخستين برنامه دولت ايران برای واكسن زدن به فرمان اميركبير آغاز شد. در آن برنامه كودكان و نوجوانان ايرانی را آبله كوبی میكردند؛ اما چند روز پس از آغاز آبله كوبی به اميركبير خبر دادند كه مردم نمی خواهند واكسن بزنند؛ چون چند تن از فالگيرها و دعانويس ها در شهر شايعه كرده بودند كه واكسن زدن باعث راه يافتن جن به خون انسان می شود.

هنگامی كه خبر رسيد پنج نفر به علت ابتلا به بيماری آبله جان باخته اند، امير بی درنگ فرمان داد هر كسی كه حاضر نشود آبله بكوبد بايد پنج تومان به صندوق دولت جريمه بپردازد. او تصور می كرد كه با اين فرمان همه مردم آبله می كوبند. شماری كه پول كافی داشتند پنج تومان را پرداختند و از آبله كوبی سرباز زدند. شماری ديگر هنگام مراجعه مأموران در آب انبارها پنهان می شدند يا از شهر بيرون می رفتند.

روز بيست و هشتم ماه ربيع الاول به امير اطلاع دادند كه در همه شهر تهران و روستاهای پيرامون آن تنها ۳۳۰ نفر آبله كوبيده اند. در همان روز پاره دوزی را كه فرزندش از بيماری آبله مرده بود به نزد او آوردند. امير به جسد كودک نگريست و آنگاه گفت: ما كه برای نجات بچه هايتان آبله كوب فرستاديم. پيرمرد با اندوه فراوان گفت: حضرت امير، به من گفته بودند كه اگر بچه را آبله بكوبيم، جن زده میشود. امير فرياد كشيد: وای از جهل و نادانی. حال گذشته از اين كه فرزندت را از دست داده ای بايد پنج تومان هم جريمه بدهی. پيرمرد با التماس گفت: باور كنيد كه هيچ ندارم. اميركبير دست در جيب خود كرد و پنج تومان به او داد و سپس گفت: حكم برنمیگردد. اين پنج تومان را به صندوق دولت بپرداز. چند دقيقه ديگر بقالی را آوردند كه فرزند او نيز از آبله مرده بود. اين بار اميركبير ديگر نتوانست تحمل كند. روی صندلی نشست و با حالی زار شروع به گريستن كرد.

در آن هنگام ميرزا آقاخان وارد شد. او در كمتر زمانی اميركبير را در حال گريستن ديده بود. علت را پرسيد و ملازمان امير گفتند كه دو كودک شيرخوار پاره دوز و بقالی از بيماری آبله مرده اند. ميرزا آقاخان با شگفتی گفت: عجب! من تصور می كردم كه ميرزا احمدخان، پسر امير مرده است كه او اين چنين های های می گريد. سپس به امير نزديک شد و گفت: گريستن آن هم به اين گونه برای دو بچه شيرخوار بقال و چقال در شأن شما نيست. امير سر برداشت و با خشم به او نگريست؛ آنچنان كه ميرزا آقاخان از ترس بر خود لرزيد. امير اشک هايش را پاک كرد و گفت: خاموش باش. تا زمانی كه ما سرپرستی اين ملت را بر عهده داريم، مسئول مرگشان ما هستيم. ميرزا آقاخان آهسته گفت: ولی اينان خود در اثر جهل آبله نكوبيده اند. امير با صدای رسا گفت: و مسئول جهلشان نيز ما هستيم. تمام ايرانی ها اولاد حقيقی من هستند و من از اين می گريم كه چرا اين مردم بايد اينقدر جاهل باشند كه در اثر نكوبيدن آبله بميرند. 

 

        از کتاب امیرکبیر محمود حکیمی

 

برگرفته از وب نوشت محمدعلی ابطحی

امسال دانشگاه علوم پزشکی ایران برای رشته مدیریت اطلاعات بهداشتی و درمانی از طریق آزمون تخصصی و مصاحبه سه نفر دانشجوی دکتری از بین شرکت کننده گان رشته های کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، مدارک پزشکی و مدیریت خدمات بهداشتی پذیرش خواهد نمود. مهلت ثبت نام در این آزمون تا ۸ مهر ماه بوده و برای شرکت در این آزمون مدرک زبان انگلیسی الزامی می باشد. برای دستیابی به اطلاعات بیشتر به سایت معاونت دانشجویی وزارت بهداشت مراجعه نمایید. برای دوستانی که در این آزمون شرکت می کنند آرزوی موفقیت می نمایم.

آدرس: http://dme.hbi.ir/payeh/Akhbar/Ph.D87/index.htm

مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور زیر نظر وزارت علوم و فناوری از سال ۱۳۷۰ شروع به کار نموده است.  انتخاب روش علمي تعيين اولويتهاي پژوهش و فناوري كشور یکی از وضایف این مرکز بوده و هدف كلي مركز تحقيقات سياست علمي كشور، مطالعه در زمينه سياستگذاري علمي و پژوهشي كشور، پژوهش و مطالعه در جهت شناخت نيازها و امكانات نظام تحقيقات كشور و نيز انجام مطالعات مورد نياز وزارت علوم، تحقيقات و فناوري در جهت سياستگذاري علمي و پژوهشي و برنامه‌هاي توسعه كشور مي‌باشد.پنج گروه کاری در این مرکز مشغول به فعالیت می باشند که عبارت انداز:

1-گروه پژوهشي علم سنجي

2-گروه پژوهشي اقتصاد و علم

3-گروه پژوهشي آينده انديش

4-گروه پژوهشي علم و جامعه

5- گروه پژوهشي ترويج علم

 مجلات رهیافت، دانشگر، تحقیقات و فناوری و نیز اخیرا مجله سیاست علم و فناوری از انتشارات این مرکز می باشد. با مراجعه به سایت این مرکز با آدرس اینترنتی http://www.nrisp.ir/index.htm می توانید اطلاعات بیشتری را در خصوص این مرکز و فعالیت های آن بدست آورید و نیز مقالات مجلات رهیافت و خبرنامه تحقیقات و فناوری را دانلود نمایید.

 

 

print it

read it

use it

cite it

شعار دسترسی آزاد به اطلاعات. مطلبی بود که به نظرم جالب اومد و گفتم آوردنش تو وبلاگ خالی از لطف نیست.

منبع: http://www.webology.persianblog.com/

اولین همايش سراسری علم سنجی در علوم پزشکی

The 1st National Congress of Scientometrics in Medical Sciences

مرکز تحقیقات فن آوری اطلاعات در علوم سلامت دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با همکاری گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی و مرکز علم سنجی و پايش علمی معاونت پژوهشی دانشگاه

15 اسفند 1386  الي 16 اسفند 1386

اصفهان - ايران

 

این همایش کشوری بوده و در موضوعات ریز برگزار می شود:

- تاریخچه و مبانی نظری در کتاب سنجی، علم سنجی، اطلاع سنجی و وب سنجی

- عوامل موثر بر تولید علم درحوزه علوم پزشکی ( محلی، ملی، منطقه ای و بین المللی)

- مشارکت در تولید علم در حوزه علوم پزشکی ( محلی، ملی، منطقه ای و بین المللی)

- سنجش تولید علم در حوزه علوم پزشکی ( محلی، ملی، منطقه ای و بین المللی)

- شاخصهای کتاب سنجی، علم سنجی، اطلاع سنجی و وب سنجی

- چالشهای کتاب سنجی، علم سنجی، اطلاع سنجی و وب سنجی در ایران

- پیشرفتهای نوین در کتاب سنجی، علمی سنجی، اطلاع سنجی و وب سنجی

- جایگاه کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی پزشکی در تولید علم

- تاثیر علم سنجی بر فراهم آوری منابع اطلاعاتی پزشکی

- تحلیل استنادی و پیوندی در منابع اطلاعاتی علوم پزشکی

- علم سنجی؛ تولید علم؛ دسترسی باز (Open Access)

- علم سنجی؛ بین رشته ای ها؛ چند رشته ای ها

- قوانین و مدلهای ریاضی در علم سنجی و تولید علم

برای دستیابی به اطلاعات بیشتر می توانید به سایت دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، بخش سمینارها مراجعه فرمایید.

این مطلب تجربه من در مورد رده بندی پایان نامه های دانشگاه آزاد تبریز هست و امیدوارم به درد بخوره. در ضمن اگه نظری در مورد این مطلب دارن خوشحال می شم بشنوم.

در ابتدای کارم توی بخش پایان نامه های دانشگاه آزاد، پس از ثبت پایان نامه ها در دفتر ثبت، به بررسی روش های استفاده شده در سایر کتابخانه های ایران و خارج پرداختم. مرکز اطلاعات و مدارک ایران با توجه به این که سیستم نگه داری آنها بسته می باشد براساس شماره ثبت پایاننامه ها را مرتب نموده است. کتابخانه مرکزی دانشگاه تربیت مدرس تهران با استفاده از شماره ثبت و نیز حروف برای جداسازی پایان نامه های علوم انسانی، فنی و پزشکی استفاده شده است. در ایران اکثرا از شماره ثبت برای رده بندی پایان نامه ها استفاده می شود.  UMI بزرگترین پایگاه اطلاعاتی برای پایان نامه های دنیا محسوب می شود. با مراجعه به سایت این پایگاه به مقاله ای برخوردم که در مورد رده بندی پایان نامه ها بود و اشاره کرده بود که در دنیا دو روش مرسوم برای رده بندی پایان نامه ها وجود دارد: روش رده بندی مشابه کتب و استفاده از شماره ثبت. خود این پایگاه از روش رده بندی کنگره استفاده کرده بود.

اما من با توجه به اینکه این بخش در دانشگاه آزاد به صورت قفسه باز اداره می شد و نیاز به چک کردن روزانه مجموعه و مراقبت بیشتر از مجموعه احساس می شد. از روش رده بندی استفاده نکردم. در ضمن استفاده از این روش نیاز به منابع و امکاناتی داشت که در آن زمان مقدور نبود. اما با توجه به اینکه ایاننامه های رشته های متعددی در این بخش وجود داشت لازم بود به شکلس ایاننامه های رشته های مختلف از هم جدا می شد. من برای جداسازی اونها از حروف مربوط به رشته در رده بندی کنگره استفاده کردم. به این صورت که مثلا ایان نامه های رشته ادبیات رو PIR و یا معماری رو NA دادم. بررسی من نشان داد بعضی از پایان نامه ها چند جلد دارن همچنین لازم بود شماره هر رشته از ۱ شروع بشه پس نمی شد شماره ثبت پایاننامه ها رو به عنوان شماره رده بندی در نظر بگیرم. در نتیجه شماره ثبت با شماره رده متفاوت بود اما به این ترتیب به راحتی می شد پایاننامه ها رو در قفسه چک کرد و نیز مجموعه پایاننامه های رشته خاص کنار هم قرار می گرفتند. پایاننامه هایی دارای چند جلد با شماره ثبت متفاوت ولی شماره رده یکسان بودند. ار طریق دفتر ثبت نیز می شد تعداد پایان نامه ها رو مشخص کرد. به علاوه من در ابتدای فهرست نویسی سعی کردم با توجه به نیاز استفاده کننده پایاننامه ها رو به ترتیب سال در قفسه مرتب کنم تا پایان نامه های جدیدتر در آخر قرار بگیرن. تنها مشکل این بود که پایان نامه هایی با موضوعات مشابه کنار هم نبودن که چون تمامی اطلاعات پایاننامه ها تو رایانه ثبت می شد امکان جستجو وجود داشت.

نظر شما چیه؟ شما چه روشی رو برای رده بندی پایان نامه ها مناسب می دونید؟