print it

read it

use it

cite it

شعار دسترسی آزاد به اطلاعات. مطلبی بود که به نظرم جالب اومد و گفتم آوردنش تو وبلاگ خالی از لطف نیست.

منبع: http://www.webology.persianblog.com/

اولین همايش سراسری علم سنجی در علوم پزشکی

The 1st National Congress of Scientometrics in Medical Sciences

مرکز تحقیقات فن آوری اطلاعات در علوم سلامت دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با همکاری گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی و مرکز علم سنجی و پايش علمی معاونت پژوهشی دانشگاه

15 اسفند 1386  الي 16 اسفند 1386

اصفهان - ايران

 

این همایش کشوری بوده و در موضوعات ریز برگزار می شود:

- تاریخچه و مبانی نظری در کتاب سنجی، علم سنجی، اطلاع سنجی و وب سنجی

- عوامل موثر بر تولید علم درحوزه علوم پزشکی ( محلی، ملی، منطقه ای و بین المللی)

- مشارکت در تولید علم در حوزه علوم پزشکی ( محلی، ملی، منطقه ای و بین المللی)

- سنجش تولید علم در حوزه علوم پزشکی ( محلی، ملی، منطقه ای و بین المللی)

- شاخصهای کتاب سنجی، علم سنجی، اطلاع سنجی و وب سنجی

- چالشهای کتاب سنجی، علم سنجی، اطلاع سنجی و وب سنجی در ایران

- پیشرفتهای نوین در کتاب سنجی، علمی سنجی، اطلاع سنجی و وب سنجی

- جایگاه کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی پزشکی در تولید علم

- تاثیر علم سنجی بر فراهم آوری منابع اطلاعاتی پزشکی

- تحلیل استنادی و پیوندی در منابع اطلاعاتی علوم پزشکی

- علم سنجی؛ تولید علم؛ دسترسی باز (Open Access)

- علم سنجی؛ بین رشته ای ها؛ چند رشته ای ها

- قوانین و مدلهای ریاضی در علم سنجی و تولید علم

برای دستیابی به اطلاعات بیشتر می توانید به سایت دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، بخش سمینارها مراجعه فرمایید.

این مطلب تجربه من در مورد رده بندی پایان نامه های دانشگاه آزاد تبریز هست و امیدوارم به درد بخوره. در ضمن اگه نظری در مورد این مطلب دارن خوشحال می شم بشنوم.

در ابتدای کارم توی بخش پایان نامه های دانشگاه آزاد، پس از ثبت پایان نامه ها در دفتر ثبت، به بررسی روش های استفاده شده در سایر کتابخانه های ایران و خارج پرداختم. مرکز اطلاعات و مدارک ایران با توجه به این که سیستم نگه داری آنها بسته می باشد براساس شماره ثبت پایاننامه ها را مرتب نموده است. کتابخانه مرکزی دانشگاه تربیت مدرس تهران با استفاده از شماره ثبت و نیز حروف برای جداسازی پایان نامه های علوم انسانی، فنی و پزشکی استفاده شده است. در ایران اکثرا از شماره ثبت برای رده بندی پایان نامه ها استفاده می شود.  UMI بزرگترین پایگاه اطلاعاتی برای پایان نامه های دنیا محسوب می شود. با مراجعه به سایت این پایگاه به مقاله ای برخوردم که در مورد رده بندی پایان نامه ها بود و اشاره کرده بود که در دنیا دو روش مرسوم برای رده بندی پایان نامه ها وجود دارد: روش رده بندی مشابه کتب و استفاده از شماره ثبت. خود این پایگاه از روش رده بندی کنگره استفاده کرده بود.

اما من با توجه به اینکه این بخش در دانشگاه آزاد به صورت قفسه باز اداره می شد و نیاز به چک کردن روزانه مجموعه و مراقبت بیشتر از مجموعه احساس می شد. از روش رده بندی استفاده نکردم. در ضمن استفاده از این روش نیاز به منابع و امکاناتی داشت که در آن زمان مقدور نبود. اما با توجه به اینکه ایاننامه های رشته های متعددی در این بخش وجود داشت لازم بود به شکلس ایاننامه های رشته های مختلف از هم جدا می شد. من برای جداسازی اونها از حروف مربوط به رشته در رده بندی کنگره استفاده کردم. به این صورت که مثلا ایان نامه های رشته ادبیات رو PIR و یا معماری رو NA دادم. بررسی من نشان داد بعضی از پایان نامه ها چند جلد دارن همچنین لازم بود شماره هر رشته از ۱ شروع بشه پس نمی شد شماره ثبت پایاننامه ها رو به عنوان شماره رده بندی در نظر بگیرم. در نتیجه شماره ثبت با شماره رده متفاوت بود اما به این ترتیب به راحتی می شد پایاننامه ها رو در قفسه چک کرد و نیز مجموعه پایاننامه های رشته خاص کنار هم قرار می گرفتند. پایاننامه هایی دارای چند جلد با شماره ثبت متفاوت ولی شماره رده یکسان بودند. ار طریق دفتر ثبت نیز می شد تعداد پایان نامه ها رو مشخص کرد. به علاوه من در ابتدای فهرست نویسی سعی کردم با توجه به نیاز استفاده کننده پایاننامه ها رو به ترتیب سال در قفسه مرتب کنم تا پایان نامه های جدیدتر در آخر قرار بگیرن. تنها مشکل این بود که پایان نامه هایی با موضوعات مشابه کنار هم نبودن که چون تمامی اطلاعات پایاننامه ها تو رایانه ثبت می شد امکان جستجو وجود داشت.

نظر شما چیه؟ شما چه روشی رو برای رده بندی پایان نامه ها مناسب می دونید؟

وب سایت های کتابخانه های دانشگاهی ابزاری برای اطلاع رسانی بیشتر و افزایش سطح کارایی و خدمات کتابخانه های می باشند. بسیاری از کتابخانه ها جستجوی مجموعه خود را از طریق همین وب سایتها امکان پذیر نموده اند. عضو گیری، خدمات مرجع مجازی، نمایشگاه ها و تازه های کتاب نیز بخشی از فعالیتهای این سایتها می باشد که جا دارد کتابخانه های دانشگاهی کشور نیز با بررسی و شناخت جامعه استفاده کننده خود در جهت ایجاد خدماتی در راستای نیاز جامعه استفاده کننده خود تلاش و فعالیت نمایند. عدم به روز رسانی سایت های کتابخانه ای، فعال نبودن و یا محدود بودن برخی خدمات ارائه شده از طریق این سایت ها برخی از آنها را در حد صفحه ای برای معرفی کتابخانه تنزل داده است. امید است کتابخانه ها فعالیت بیشتری در این راستا انجام دهند.

پزشکی مبتنی بر شواهد فرایند عملی استفاده از مطالعات و پژوهش های روز در حرفه پزشکی می باشد. دانشگاه علوم پزشکی تبریز از سال ۱۳۸۴ اقدام به راه اندازی اولین مرکز رسمی دانشگاهی پزشکی مبتنی بر شواهد نموده است. برای آشنایی با فعالیت های این مرکز می توانید به سایت دانشگاه علوم پزشکی تبریز به آدرس http://www.tbzmed.ac.ir/ مراجعه نمایید